domingo 3 mayo 2026

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Aulas desconectadas: entró en vigencia la prohibición de celulares en las escuelas bonaerenses

Con el inicio del ciclo lectivo 2026, la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires oficializó la restricción del uso de dispositivos móviles en las escuelas primarias y secundarias. La medida busca combatir la dispersión, mejorar el rendimiento académico y mitigar problemas como el ciberbullying y la ansiedad digital.

El recreo tecnológico llegó a su fin en la Provincia. A partir de este marzo, los alumnos bonaerenses deben mantener sus teléfonos guardados durante las horas de cátedra, salvo que el docente lo solicite expresamente para una actividad pedagógica específica. La normativa, que ya había sido implementada con éxito en la Ciudad de Buenos Aires a mediados de 2024, se extiende ahora a todo el territorio provincial. Según las autoridades educativas, la decisión responde a una demanda creciente de docentes y padres preocupados por la caída en la comprensión de textos y el aumento de la violencia digital en los grupos de WhatsApp escolares.

La implementación no es solo una prohibición, sino que propone un cambio cultural. Las escuelas deberán habilitar espacios o protocolos de guardado para que los dispositivos no interfieran con la dinámica grupal. Desde el Gobierno de Axel Kicillof señalaron que esta medida es complementaria a la entrega de computadoras del programa Conectar Igualdad, diferenciando el uso de pantallas con fines educativos (controlados por el docente) del uso «pasivo» y recreativo de los smartphones, que suele estar vinculado al consumo de videos cortos y redes sociales.

Hacia adelante, el desafío será el cumplimiento efectivo de la norma sin generar conflictos de autoridad entre preceptores y alumnos. En un contexto donde la tecnología atraviesa todas las actividades humanas, las escuelas bonaerenses apuestan a transformarse en «zonas seguras» de desconexión. Los primeros reportes de los directivos indican una recepción positiva por parte de los docentes, quienes aseguran que, sin la vibración constante de las notificaciones, el clima de trabajo en el aula mejora drásticamente. La apuesta es ambiciosa: volver a mirar al pizarrón y a los compañeros, dejando el mundo digital para después del timbre de salida.

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